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最批判美國政府的美國人--杭士基

by 張淑伶 2010/09/05 20:28

  李衡昕(國防大學新聞研究所)

 編按:當代最重要的知識分子之一杭士基(Noam Chomsky)今年89日應中研院之邀來台演講,對於未能親臨現場的讀者,透過本篇介紹應能更加認識他的思想。 

身為一個公共知識分子,美國語言學家杭士基(Noam Chomsky)長期堅持對美國的批判,特別是在外交政策方面,他將自己的主張歸為自由社會主義(Libertarian Socialism)。在學界和傳播界十分活躍的杭士基擁有許多稱號──諸如「美國最偉大的異議分子」、「認知科學之父」等等;也創下多項紀錄,包括百年來人文學術期刊引用次數第一位的現存學者、美國《科學》雜誌評選20世紀最偉大的科學家之一(且是唯一在世)、「當代全球最具影響力的公共知識分子」票選第一,加上備受新左派的愛戴,「閱讀杭士基(Read Chomsky)」運動也在左翼青年社群中被大力推動。 

由於杭士基強調身為作家以及知識分子應有的責任,也就是「盡可能找出並說出真相」,所以接下來的介紹會擺脫口號,導向關於杭士基其作為的「真相」。  

 政府作為  每個國民都有責任 

1960年代開始,杭士基投入了反越戰的活動,這是他對美國這個帝國主義霸權強力指控的開始,因為主流媒體的掩蓋,美國在東南亞的行為被美化、正當化,在1967年的一篇文章《知識分子的責任》中,他呼籲大家要能夠自問「我做了什麼?」

 

往後的幾十年間,杭士基很稱職地扮演知識界的良心角色,當他的問題問得越尖銳,透露出的真相也越殘酷。由於美國直接對反帝國主義的越南民族解放陣線進行掃蕩,杭士基希望大家知道美國打越戰是一場恐怖活動,一點也不正義;另外,印尼在東帝汶的長期軍事鎮壓,九成的武器來源是美國政府,使暴行得以升級;還有土耳其政府屠殺東南部庫德族人,成為美國贊助中東世界恐怖活動的鐵證,只不過死傷的不是美國人,而免於來自本國和西方盟友的責難。

 

杭士基並非痛恨自己的國家,他的異議是出於知識分子的恨鐵不成鋼,他給自己的責任是監督自己國家的作為,並且喚醒大眾對這些行徑的認知,如南方朔在杭氏著作《失敗的國家》中文版的序作言:「他長期以來皆企圖將美國自帝國深淵的邊上拉回來。」

 

近年杭士基言論最受討論的,是針對美國政府於「九一一」歷史事件後的反恐戰爭策略。他認為,蓋達組織的攻擊行為之所以被貼上「恐怖」標籤且惡名昭彰,是因為這是頭一回帝國成為被攻擊的目標;更諷刺的是,被攻擊的世貿中心大樓遺址,被冠上了「原爆點(Ground Zero)」的紀念名稱,而這名號的來由正是廣島原子彈的落點──美國大帝在亞洲堂皇殺人的早期作品。

批評政府要付出代價 

由於杭士基的言論在國際間廣受探討,但也在美國本土遭遇到打壓,這些打壓不一定來自政治權力本身,但和政治菁英的意識型態運作絕對脫不了關係,反主流的立場被主流媒體幾近封殺,他的批判著作只有獨立出版社願意投資;杭士基從踏入學界就深知自己的政治批評難以維繫生存,發展另一個領域的專業才能確保沒有後顧之憂,在一次受訪中他感慨地說:「要在美國成為異端,你必須先取得終身教職保障!」

 

杭士基在麻省理工學院任教,是形式語言學的泰斗,主張以數理邏輯的形式來描述語言;他的許多相關理論,扭轉了當代語言學的定位,使語言學成為探索人類認知結構的學科。杭士基的語言學奠基於理性主義,重視例證,這也在他的政治觀點實踐中能夠發現──他不談空泛的概念,而從事務的具體關係及荒謬中找出問題核心。

 

你知道嗎?美國在以解救伊拉克人民、圍堵恐怖主義國家、搜索伊拉克毀滅性武器各種看似光明正大的理由進攻該國時,並非沒有發現那些武裝設施的證據,只不過這些飛彈、核武和生化武器,當初都是由美國和英國等援助伊國去幫忙侵犯鄰國伊朗的呢!這些真相,也都被杭士基記錄在《失敗的國家》一書。

追求一個沒有壓迫的社會 

今年8月,杭士基來到台灣及中國大陸演講,仍不改其犀利的風格,在日前於中央研究院的演說中,提到當前世界的幾個重大威脅,其中之一便是他在政治評論中堅持抨擊的美國政府。為什麼特別強調「政府」,是因為當局的作為未必為人民所支持,但是身為全球體系的黑道老大,包括台灣在內的盟友都是這個黑幫的一分子,利用這些「小弟」國家持續維護美國的國家利益。不過美國正處在一個霸權崩潰的危機下,由於上層缺乏權力分享,內部日益缺乏向心力;這樣問題在中國也同樣發生,如果中國有野心要成為新的國際領導者,國內的政治生態必須改變。

 

另外兩個關乎人類存亡的重點,是環境和核武的問題;只不過這些問題,因為國際強權的互相推卸,使得討論的重點往往偏狹地聚焦在「誰該為問題負責」,事實上,權力的掌握者應該認知到,不願面對這些問題將使得權力被覺醒的大眾瓦解。在這裡,可以回想起杭士基在1971年與傅柯(Michel Foucault)對人性的辯論中所結語:「我想我們願意,以更健康的人類本能,取代一個可能被壓迫的社會。」End

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類別: 校園觀點

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